醫(yī)者紅·醫(yī)院新聞

“中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，其心理健康狀況直接關(guān)系到個(gè)人成長(zhǎng)、家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定?！弊鳛檎f(xié)委員，肖青林今年關(guān)注的是孩子們的心理健康，她希望能夠加強(qiáng)全市中小學(xué)生心理健康管理服務(wù)，助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

肖青林作為市精神衛(wèi)生中心主任，同時(shí)也是國(guó)家衛(wèi)生城市健康促進(jìn)評(píng)審專家、健康湖南行動(dòng)專家咨詢委員會(huì)專家、省“十佳”健康科普專家、省醫(yī)院協(xié)會(huì)第六屆精神衛(wèi)生管理專業(yè)委員會(huì)副主委。自擔(dān)任政協(xié)委員以來(lái)，她積極履職盡責(zé)，被評(píng)為2022年度“優(yōu)秀政協(xié)委員”，她去年的提案也被評(píng)為“優(yōu)秀提案”。

肖青林介紹，2022年全省中小學(xué)校心理健康工作調(diào)查和中小學(xué)生心理健康狀況抽樣調(diào)查顯示，湘潭市學(xué)生心理問(wèn)題發(fā)病率呈現(xiàn)逐年上升、發(fā)病年齡逐年下降的趨勢(shì)。而在心理健康管理服務(wù)過(guò)程中，目前主要存在政策支持體系亟待優(yōu)化、干預(yù)處置能力亟需加強(qiáng)、社會(huì)認(rèn)知水平亟待提升、服務(wù)機(jī)構(gòu)水平參差不齊等問(wèn)題。

為此，她提出六條對(duì)策和建議。

建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。由市委市政府高位統(tǒng)籌，強(qiáng)化中小學(xué)生心理健康管理服務(wù)體系建設(shè)，形成教育、民政、財(cái)政、關(guān)工委、精神衛(wèi)生中心等相關(guān)部門的工作協(xié)同機(jī)制，提高中小學(xué)生心理健康防控工作水平。

開(kāi)展心理健康測(cè)評(píng)。每年進(jìn)行一次全面的心理健康測(cè)評(píng)，為中小學(xué)生建立心理健康檔案，持續(xù)跟蹤監(jiān)測(cè)結(jié)果。對(duì)發(fā)現(xiàn)有潛在心理問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)、輔導(dǎo)和評(píng)估，了解其心理健康狀況。

深化醫(yī)教協(xié)同。通過(guò)加強(qiáng)醫(yī)校協(xié)作，引入精神衛(wèi)生?？漆t(yī)師或心理治療師力量，為學(xué)生提供更科學(xué)、更專業(yè)的技術(shù)支持；推動(dòng)形成學(xué)校－社區(qū)、學(xué)校－專業(yè)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)介、技術(shù)支持、協(xié)同干預(yù)等無(wú)縫銜接。

構(gòu)建救治體系。搭建“篩查——干預(yù)——治療——康復(fù)”全鏈條心理疾病救治體系，幫助學(xué)生及其家庭得到全面系統(tǒng)的專業(yè)服務(wù)，提高全市心理疾病救治水平。重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、單親家庭子女、多胎家庭子女等特殊群體的心理健康，為他們提供針對(duì)性的服務(wù)與支持。

健全家校協(xié)同。多渠道開(kāi)展家長(zhǎng)心理健康知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化家庭和社會(huì)教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)心理健康的重要性。提升學(xué)校老師心理健康專業(yè)技能，開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，幫助中小學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，掌握基本心理調(diào)適方法。

加大心理健康科普力度。正確引導(dǎo)社會(huì)輿論導(dǎo)向，打造心理健康科普專欄，廣泛開(kāi)展科普宣傳，引導(dǎo)群眾進(jìn)一步關(guān)注心理健康和精神疾病，了解心理健康和精神衛(wèi)生知識(shí)，消除社會(huì)偏見(jiàn)，形成共護(hù)心理健康和精神衛(wèi)生的良好氛圍。